Lernen verstehen - Unterricht gestalten
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Verlag
UTB
Bindung
Taschenbuch
Interpret
Ilse Schrittesser / Julia Köhler / Michael Holzmayer
Produktbeschreibung
Dieses Buch untersucht auf Handlungsebene, was Lernprozesse ausmacht, wie Lernen gelingen kann und wie möglichst alle Schüler/innen einen positiven Zugang zum Lernen erhalten. Es handelt von der pädagogischen Perspektive auf das Phänomen Lernen. Die pädagogische Lern- und Unterrichtsforschung geht der Frage nach, wie Schulunterricht bildende Erfahrungen ermöglichen kann.
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